Overview

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, FH Karnten, Standort Spittal (Fachhochschule Karnten), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema der Identitatsentwicklung bei Kindern und Jugendlichen. Meine Fragestellung lautet, ob eine gelingende Identitatsentwicklung Ziel von Erziehung und Bildung sein soll und welche Moglichkeiten es gibt, dies durch die Institution der Sozialen Arbeit zu fordern. Mittels der Methode eines diskursiven Theorie- und Zeitvergleiches beleuchte ich die Identitatstheorien von Erik Erikson und Heiner Keupp, um Entwicklung, Aufbau und Bedarf von Identitat zu erfassen. In einem weiteren Teil der Ausfuhrungen befrage ich die Theorien von Erikson und Keupp bezuglich des Gelingens in Bezug auf Identitatsentwicklung und hinsichtlich der Verwertbarkeit fur die Soziale Arbeit. Es zeigt sich, dass Notwendigkeit von Erziehungs- und Bildungsangeboten in Bereichen wie Sinn- und Werteentwicklung, Netzwerkbildung, Beziehungsarbeit, beruflicher Perspektivenplanung und (Wieder-) Eingliederungsprozesse in den Arbeitsmarkt besteht. Schlusselbegriffe: Identitat, Bildung, Erziehung, Koharenz, Individualisierung

Full Product Details

9783640657971

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available