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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Universitat Wien, Veranstaltung: Diagnostik und Beratung, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Projekt talente der Hamburger Arbeitsassistenz hat es sich zur Aufgabe gemacht, Frauen mit Lernschwierigkeiten bei der Arbeitsplatzsuche zu unterstutzen und zu beraten. Hierzu zahlt neben dem Aufstellen eines persoenlichen Profils und dem Festhalten der Zukunftsplanung auch die gemeinsame Suche nach einem geeigneten Arbeitsplatz. Diese erweist sich jedoch oftmals als schwierig, da die entsprechenden Arbeitsplatze nicht existieren, sondern erst geschaffen werden mussen. Der Druck, der auf den Arbeitsplatzsuchenden lastet, wird zudem durch eine Diskriminierung aufgrund des Geschlechts und der Beeintrachtigungen noch verstarkt. Das Team rund um das Projekt hat es sich deshalb zur Aufgabe gemacht, die Probleme dieser Frauen aufzuzeigen und einen Weg zu finden, diese zu beseitigen bzw. zu verbessern. Im Rahmen des Seminars Diagnostik und Beratung wurde das Projekt in Form von zwei Referaten ausgearbeitet und vorgestellt. Das erste Referat umfasste die theoretische Verortung des Projektes, wahrend die zweite Gruppe die methodischen Angebote naher erlauterte. Ich setzte sich mit der theoretischen Verortung des Projektes auseinander. Fur die Seminararbeit habe ich mich entschlossen auch die methodische Verankerung einzubinden, da diese die Umsetzung der Theorie in die Praxis zeigt und somit einen besseren UEberblick gibt. Zudem werde ich den Gender-Ansatz, welcher im Projekt talente verwendet wurde, naher betrachten und mit ausgewahlter Literatur vergleichen. Dadurch moechte ich moegliche Verbesserungen fur das Projekt aufzeigen und die Umsetzung betrachten. Kapitel 2. beschaftigt sich daher zunachst allgemein mit dem Projekt talente und dessen Theorie, sowie einer Erlauterung der Methoden. Hierbei wird auf den Gender-Ansatz allerdings nicht so genau eingegangen, wie auf den des Empowerment.

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9783640695362

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