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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 1,7, FernUniversitat Hagen (Kultur- und Sozialwissenschaft), Veranstaltung: Modul 2A Empirische Bildungsforschung - Qualitative Methoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit richtet ihren Fokus auf die gemeinschaftlichen Essenssituationen in einer Kinderkrippe und soll darlegen, wie diese als Lern- und Bildungsmoeglichkeiten genutzt werden koennen. Da es sich hierbei um eine Einzelfallanalyse aus dem Bereich Bildungskonzeption - Fruhes Lernen handelt, ist die Generalisierbarkeit der erhobenen Daten eingeschrankt. Als empirische Erhebungsmethode wurde ein problemzentriertes Interview mit einer erfahrenen Erzieherin aus einer branden-burgischen Kinderkrippe gefuhrt.

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9783668044739

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