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Overview"Die Bildungspolitik in Frankreich unterliegt einem tiefgreifenden Wandel. Die Integrationskraft der Schule ist an ihre Grenzen gesto�en, vormals gro�e Projekte wie die ZEP (Zones d'�ducation prioritaire) stehen unter zunehmend kritischer Betrachtung, das Schulleitungspersonal hat nur begrenzten Handlungsspielraum. Im Hochschulwesen stellen Globalisierung und Europ�isierung (""Bologna-Prozess"") sowohl die Grandes Ecoles als auch die Universit�ten vor neue Herausforderungen. Das Frankreich-Jahrbuch greift allj�hrlich ein Thema der gesellschaftlichen, politischen, wirtschaftlichen oder kulturellen Aktualit�t auf, das den Schwerpunkt eines Bandes bildet. Daneben versammelt es wissenschaftliche Beitr�ge aus Politik-, Wirtschafts- und Kulturwissenschaft. Ein umfangreicher Dokumentationsteil mit Jahreschronik, sozio�konomischen Basisdaten sowie einer umfassenden Bibliographie deutschsprachiger Literatur zu Frankreich machen das Frankreich Jahrbuch zu einem aktuellen Nachschlagewerk." Full Product DetailsAuthor: dfi - Deutsch-Französisches Institut , Dfi - Deutsch-Franz Sisches Institut , Dfi - Deutsch-Franzosisches InstitutPublisher: Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: Springer VS Edition: 2006 ed. Dimensions: Width: 14.80cm , Height: 1.80cm , Length: 21.00cm Weight: 0.454kg ISBN: 9783531149233ISBN 10: 3531149237 Pages: 306 Publication Date: 26 January 2006 Audience: Professional and scholarly , Professional & Vocational Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsFrankreich 2005: Brüche im Gesellschaftsmodell.- Frankreich 2005: Brüche im Gesellschaftsmodell.- Themenschwerpunkt: Bildungspolitik im Wandel.- Bildungsdiskussionen in Frankreich.- Die Kohärenz der Veränderungen im französischen Schulsystem seit 1968.- Selbstverständnis und Handlungsspielraum des Schulleitungspersonals in Frankreich.- ZEP — Gebiete mit vorrangigen Bildungsaufgaben Politischer Wandel und theoretische Erkenntnis.- Von Weimar nach Bologna Das Hochschulwesen in Deutschland und Frankreich im Spiegel der deutsch-französischen Erfahrung.- Qualitätssicherung in binationalen und trinationalen Studiengängen.- Herausforderungen für die europäische Schul- und Hochschulbildung.- Grandes Ecoles und Classes préparatoires unter Globalisierungsdruck.- Zur unterschiedlichen Logik der Berufsbildungssysteme in Frankreich und Deutschland.- Beiträge.- Die Früchte ihres Baumes Ein atheistischer Blick auf die Christen.- Umweltpolitik im Paradies der Kernkraftbauer Die französischen Grünen.- Amerikanisches in Deutschland und Frankreich Vergleich, Transfer und Verflechtung populärer Musik in den 1950er und 1960er Jahren.- 60 Jahre Kriegsende — Erinnerungskultur in Frankreich.Reviews[...] das Jahrbuch ist ebenso wie seine Vorganger ein unverzichtbares Arbeitsinstrument fur alle an deutsch-franzosischen Fragen Interessierte. Speziell als Grundlage fur eine umfassendere Beschaftigung mit franzosischen Bildungsdebatten darf es eine Alleinstellung beanspruchen. Dokumente - Zeitschrift fur den deutsch-franzosischen Dialog, 02/2007 [...] das Jahrbuch ist ebenso wie seine Vorganger ein unverzichtbares Arbeitsinstrument fur alle an deutsch-franzoesischen Fragen Interessierte. Speziell als Grundlage fur eine umfassendere Beschaftigung mit franzoesischen Bildungsdebatten darf es eine Alleinstellung beanspruchen. Dokumente - Zeitschrift fur den deutsch-franzoesischen Dialog, 02/2007 [...] das Jahrbuch ist ebenso wie seine Vorg nger ein unverzichtbares Arbeitsinstrument f r alle an deutsch-franz sischen Fragen Interessierte. Speziell als Grundlage f r eine umfassendere Besch ftigung mit franz sischen Bildungsdebatten darf es eine Alleinstellung beanspruchen. Dokumente - Zeitschrift f r den deutsch-franz sischen Dialog, 02/2007 [...] das Jahrbuch ist ebenso wie seine Vorg�nger ein unverzichtbares Arbeitsinstrument f�r alle an deutsch-franz�sischen Fragen Interessierte. Speziell als Grundlage f�r eine umfassendere Besch�ftigung mit franz�sischen Bildungsdebatten darf es eine Alleinstellung beanspruchen. Dokumente - Zeitschrift f�r den deutsch-franz�sischen Dialog, 02/2007 Author InformationDas dfi ist ein sozialwissenschaftliches Informations- und Forschungsinstitut. Als Kompetenzzentrum für das aktuelle Frankreich und die deutsch-französischen Beziehungen begleitet und gestaltet es seit mehr als 50 Jahren die deutsch-französische Kooperation in Europa. Forschungsschwerpunkte: Sozialpolitik, Wirtschaftspolitik, Europapolitik, Interkulturelle Kommunikation. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |