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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Technische Universitat Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhalt ist die Darstellung der Bedeutung der Lehrerfortbildung und der Entwicklung eines moeglichen Fortbildungskonzeptes als Element von Personalentwicklung und Schulentwicklung als Antwort auf die sich verandernden Bedingungen. Die aktuelle Debatte um die Qualitatsentwicklung von Schulen zeigt auch die wachsende Bedeutung von Personalentwicklung in Schulen. Personalentwicklung ist der Schlussel zur Qualitatsentwicklung. Lehrerfortbildung ist ein geeignetes Instrument fur die Qualitatssicherung in der Schule und stellt dabei selbst ein Element von Qualitatsentwicklung und -sicherung dar. Massnahmen der Personalentwicklung stehen im Spannungsfeld zwischen Personen und der Organisation und haben zum Ziel den Lehrkraften professionelles Handeln hinsichtlich des Entwicklungsprozesses einer lernenden Organisation zu ermoeglichen . Zentrale Aufgabe der Personalentwicklung ist die Erhaltung und Erweiterung der beruflichen Fahigkeiten, mit dem Ziel, die Handlungsfahigkeit von Mitarbeitern, hier den Lehrkraften, entsprechend der sich andernden Anforderungen, sicherzustellen.

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9783668325272

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