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L'istruzione a distanza rappresenta un importante veicolo per promuovere l'inclusione educativa delle persone con disabilità. L'uso di Internet può essere uno strumento utile per la realizzazione di azioni educative inclusive, purché adeguate alle esigenze specifiche. In questa prospettiva, è essenziale l'uso del design universale, di adeguamenti ragionevoli e della tecnologia assistiva. Questa ricerca intende analizzare gli aspetti teorici che stanno alla base delle attività pratiche che promuovono iniziative di inclusione delle persone con disabilità, considerando l'istruzione un processo di trasformazione attraverso l'accessibilità nelle azioni educative a distanza.

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9786209383083

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