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Das allgemeine Ziel dieser Studie war es, die Finanzierung der l�ndlichen Bildung in der Gemeinde Santar�m - Par� im Lichte der zwischen 2012 und 2015 geltenden Bildungsgesetzgebung zu analysieren. Ausgehend von der Annahme, dass sich der brasilianische Staat seit der Magna Carta von 1988 verpflichtet hat, die formale Bildung gleich zu behandeln, unabh�ngig von der Region und/oder davon, ob es sich um eine st�dtische oder l�ndliche Bildung handelt, lautet die Hauptforschungsfrage: Wie wurde die l�ndliche Bildung in der Gemeinde Santar�m - Par� zwischen 2012 und 2015 finanziert? Die Untersuchung st�tzte sich auf bibliografische und dokumentarische Recherchen. Die Analyse der katalogisierten Daten zeigte, dass die l�ndliche Bildung immer noch auf einem niedrigeren Niveau angesiedelt ist als die st�dtische Bildung, mit weniger Ressourcen, weniger technischer Unterst�tzung/�berwachung, weniger Bedingungen f�r den Zugang und den dauerhaften Verbleib in der Schule, entsprechend dem dargestellten historischen rechtlichen Prozess. Und dass es in der Gemeinde Santar�m - Par� eindeutig keine speziell auf die l�ndliche Bildung ausgerichtete lokale Politik gibt.

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9786207337286

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