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Questo libro descrive la pianificazione e l'attuazione della politica di finanziamento ponderato basato sugli studenti, una politica di pianificazione e budgeting equa e orientata agli studenti. Esamina gli obiettivi politici di quattro distretti urbani, le considerazioni relative alla pianificazione e all'attuazione e il modo in cui la politica ha interagito con le scuole. Sebbene il finanziamento ponderato per studente (WSF) sia stato implementato in diversi importanti distretti scolastici urbani, esistono pochi studi empirici su come le politiche WSF vengono elaborate e implementate. Gli attuali sforzi per allineare le risorse alle esigenze degli studenti sono ostacolati dalla mancanza di approcci sistematici e basati sulla ricerca per la selezione e la definizione delle priorità dei criteri. In che modo i leader dei distretti determinano i criteri di finanziamento, li ponderano e ne valutano l'attuazione? L'autore ha analizzato i criteri, i dati e i processi di ponderazione utilizzati per allocare le risorse alle scuole attraverso il finanziamento basato sugli studenti. Le analisi hanno preso in prestito tre concetti di equità da studi interdistrettuali per valutare i criteri intra-distrettuali per l'allocazione delle risorse: equità orizzontale, equità verticale e pari opportunità educative. I criteri utilizzati sono valutati in base al fatto che siano obbligatori o discrezionali.

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9786209633652

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