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A investigação procura interpretar os factores que influenciam o abandono escolar entre os alunos do ensino secundário nas áreas urbanas de Medellín, Colômbia, a fim de conceber uma proposta pedagógica que promova a retenção dos alunos.Será realizado um estudo misto com uma abordagem interpretativa e comparativa, incluindo alunos do 10° e 11° anos, pais, professores e administradores de quatro instituições selecionadas.Os dados serão recolhidos através de entrevistas semi-estruturadas, inquéritos e análise documental. As políticas do Ministério da Educação Nacional (MEN) sobre o abandono escolar também serão analisadas para avaliar a sua eficácia.A metodologia combina uma abordagem mista e investigação-ação, permitindo uma intervenção ativa no domínio da educação.

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9786209611919

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