Overview
Die Bedeutung lexikalischer, diskursiver und textueller sprachlicher Mittel schulischer Wissensvermittlung und -aneignung ist in den letzten Jahren vielfach als ""Register Bildungssprache"" diskutiert worden. Empirische Beschreibungen sowie diagnostische Verfahren sind häufig Gegenstand wissenschaftlicher und praxisbezogener Projekte. Der Band adressiert das ""Register Bildungssprache"" und die weitreichenden Implikationen für den Fachunterricht.
Full Product Details
Author: Bernt Ahrenholz ,
Stefan Jeuk ,
Beate Lütke ,
Jennifer Paetsch
Publisher: De Gruyter
Imprint: De Gruyter
Volume: 18
Dimensions:
Width: 15.60cm
, Height: 2.10cm
, Length: 23.40cm
Weight: 0.558kg
ISBN: 9783110764376
ISBN 10: 3110764377
Pages: 362
Publication Date: 20 September 2021
Audience:
General/trade
,
General
Format: Paperback
Publisher's Status: Active
Availability: Available To Order
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Language: German
Reviews
"""Getreu der Devise ""across the curriculum"" regt Band 18 der Reihe DaZ-Forschung nicht nur inhaltlich, sondern auch durch seine fach�bergreifenden und interdisziplin�ren Zug�nge zur Auseinandersetzung mit den Anforderungen und der Umsetzung des fachsprachlichen Lernens an. Das Buch besticht durch seine mehrperspektivische Matrix, bei der viele verschiedene Ebenen sinnstiftend und in einem ausgewogenen Verh�ltnis miteinander verwoben werden: [...]."" Patricia Nauwerck in: daz-portal. Ausgabe 20/3, 2021, http: //www.daz-portal.de/images/rezensionen/3_rezension_nauwerck%20zu%20dazfor18.pdf (08.02.2021)"
Getreu der Devise across the curriculum regt Band 18 der Reihe DaZ-Forschung nicht nur inhaltlich, sondern auch durch seine fachubergreifenden und interdisziplinaren Zugange zur Auseinandersetzung mit den Anforderungen und der Umsetzung des fachsprachlichen Lernens an. Das Buch besticht durch seine mehrperspektivische Matrix, bei der viele verschiedene Ebenen sinnstiftend und in einem ausgewogenen Verhaltnis miteinander verwoben werden: [...]. Patricia Nauwerck in: daz-portal. Ausgabe 20/3, 2021, http: //www.daz-portal.de/images/rezensionen/3_rezension_nauwerck%20zu%20dazfor18.pdf (08.02.2021)
"""Getreu der Devise ""across the curriculum"" regt Band 18 der Reihe DaZ-Forschung nicht nur inhaltlich, sondern auch durch seine fachübergreifenden und interdisziplinären Zugänge zur Auseinandersetzung mit den Anforderungen und der Umsetzung des fachsprachlichen Lernens an. Das Buch besticht durch seine mehrperspektivische Matrix, bei der viele verschiedene Ebenen sinnstiftend und in einem ausgewogenen Verhältnis miteinander verwoben werden: [...]."" Patricia Nauwerck in: daz-portal. Ausgabe 20/3, 2021, http: //www.daz-portal.de/images/rezensionen/3_rezension_nauwerck%20zu%20dazfor18.pdf (08.02.2021)"
Author Information
B. Ahrenholz, Univer. Jena; S. Jeuk, Päd. Hochsch. Ludwigsburg;B. Lütke, HU Berlin;J. Paetsch, Univer. Bamberg;H. Roll, Univer. Duisburg.
