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OverviewDie empirische Studie mit einem komparativem Untersuchungsdesign nimmt die Entwicklung des Konzept- und Begriffswissens von Viertklässlern des bilingualen Sachunterrichts in den Blick. Insbesondere werden die Auswirkungen der Unterrichtssprache auf die mündliche Fachliteralität, Fachwissen und Fremdsprachenkompetenzen analysiert. Full Product DetailsAuthor: Lars Schmelter , Lieselotta BotzPublisher: Peter Lang AG Imprint: Peter Lang AG Volume: 72 Weight: 0.558kg ISBN: 9783631898543ISBN 10: 3631898541 Pages: 380 Publication Date: 28 July 2023 Audience: General/trade , General Format: Hardback Publisher's Status: Active Availability: In Print ![]() This item will be ordered in for you from one of our suppliers. Upon receipt, we will promptly dispatch it out to you. For in store availability, please contact us. Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |