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L'obiettivo di questo libro è stato quello di indagare l'efficacia del social network Facebook(R) come strumento pedagogico nel processo di insegnamento e apprendimento della chimica nelle scuole superiori. A tal fine, sono state sviluppate attività complementari utilizzando Facebook(R) sotto forma di ""gruppo chiuso"" e ""gruppo chat"". La ricerca si è svolta in una scuola pubblica di Santana - AP, per studenti del primo anno di scuola secondaria. È stato creato un ambiente di apprendimento virtuale (VLE), con l'obiettivo di interagire e assimilare i contenuti di chimica elaborati in classe attraverso link, foto e video nel ""gruppo chiuso"" e nel ""gruppo chat"" su Facebook(R). Venite a vedere i risultati della ricerca! Potrebbe essere una valida alternativa per la ricerca di metodologie differenziate e innovative nell'insegnamento della chimica?

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9786208815042

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