Overview

The current context, dominated by technology and a holistic conception of scientific skills, now referred to as the Fourth Industrial Revolution, requires the sciences to establish fruitful dialogues, collaborations and debates not only with other sciences, but also with various cultural fields. In this sense, archaeology would have no raison d'être; it would not be able to extract material remains from the past without the assistance of countless sciences and their techniques. At the same time, the interdisciplinarity to which we refer makes archaeological findings relevant to other scientific, cultural and artistic disciplines. This collection of essays aims to present an innovative and revealing exploration of these connections, as well as the results that derive from them. The book is divided into three main sections: “I. Interdisciplinary Approaches”; “II. Archaeology and Education”; and “Archaeology and Culture”. As the title suggests, this volume aims to be a meeting point where experts in archaeology, applied sciences, natural sciences, history, education, literature and cultural studies come together to show how their methods, techniques, strategies and backgrounds are indispensable allies in discovering the past and making the results known, both in formal academic forums and in the context of popular culture. 

Full Product Details

Author:   Marta Rojano Simón (Professor, Faculty of Education Sciences, Universidad de Córdoba)
Publisher:   Archaeopress
Imprint:   Archaeopress Archaeology
Weight:   1.047kg
ISBN:  

9781805830849

ISBN 10:   1805830848
Pages:   170
Publication Date:   24 July 2025
Audience:   Professional and scholarly ,  Professional & Vocational
Format:   Hardback
Publisher's Status:   Active
Availability:   In Print  
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Language:   Spanish

Table of Contents

Introducción   Técnicas arqueométricas para entender la funcionalidad de un foso prehistórico: El caso de estructuras halladas en el yacimiento arqueológico de Papa Uvas (Aljaraque, Huelva) – Marta Rojano Simón   Propuesta metodológica del análisis morfométrico y volumétrico del registro cerámico de la Cueva del Cañaveralejo (Adamuz, Córdoba) – Isabel María Jabalquinto Expósito   Aplicación de métodos y técnicas para la caracterización de industrias líticas bifaciales del Paleolítico Antiguo en el sur de la Península Ibérica – José Antonio Caro Gómez, Marta Cañete Gómez, Eusebio Medina Luque y Lorena Barba Herrero   Técnicas de análisis histórico, morfológico y genético de los restos arqueológicos equinos en los siglos XII-XV en el sur del reino de Castilla: el origen del caballo de pura raza española – José Antonio Riquelme Cantal, Adrián Ruiz Expósito, Juan Manuel Garrido Anguita, José C. Martín de la Cruz, Isabel María Jabalquinto Expósito, Antonio de Juan García y José Antonio Caro Gómez   Arqueología con ojos de mujer: una visión historiográfica de las pioneras en los estudios sobre Prehistoria en Málaga – María José Armenteros Lojo y Lidia Cabello Ligero   Explorando la Historia Local de Córdoba con el profesorado en formación de Educación Primaria: percepciones sobre el museo arqueológico – Miguel Jesús López Serrano   Los materiales arqueológicos como recurso didáctico para trabajar la Historia de las Mujeres en Asturias – Silvia Medina Quintana, Verónica Fernández García, Covadonga Ibáñez Calzada y Mónica González Santana   Arqueología para enseñar los orígenes de la Humanidad: una propuesta didáctica para el profesorado en formación universitaria – Marta Rojano Simón   La tafonomía como recurso didáctico para la enseñanza de la Prehistoria y la Edad Media en el ámbito universitario – Juan Manuel Garrido Anguita y Javier López Rider   Itinerarios didácticos, patrimonios controversiales y retos para la adquisición competencial en el Grado en Educación Infantil: el asentamiento de La Almagra (Huelva) – Daniel Abril-López, Juan Carlos Romero Villadóniga y Lara Vilar   ¿Se puede aprender sobre la Prehistoria a partir de juegos de mesa comerciales? Una mirada lúdica a la docencia de la Prehistoria en secundaria y universidad – Víctor Jiménez Jáimez, Paula Gil Muñoz, Luis Miguel Hernández Alba, Irene Romero Moreno, Andrea Martín Vela y Daniel Alonso Naranjo   Arqueología y otras fuentes para el estudio de la memoria histórica en España: una puesta en valor a través de Pico Reja, la verdad que la tierra esconde (Málvarez y Andújar, 2021) – José Manuel Gómez Jurado y Noelia Ojeda Muñoz   De la literatura a la arqueología: hallazgos de enterramientos vampíricos en Europa – Francisco Javier Sánchez-Verdejo Pérez, Javier Martín Párraga y Rita Vega Baeza   Representación de la Prehistoria en el cine y la literatura de habla inglesa durante los siglos XX y XXI – Juan Manuel Garrido Anguita

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Author Information

Marta Rojano Simón holds a PhD in Heritage from the University of Córdoba, where she is a professor in the Faculty of Education Sciences. She has been a visiting professor at universities in Poland and the United States. She is currently a member of the HUM-262 Heritage Resources Research Group and the GID-090 Teaching Innovation Group. She has research experience as the author of book chapters and scientific journal articles in the field of Prehistoric Archaeology and Social Science Education; she has edited several scientific monographs and has experience in organising scientific conferences and seminars.

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