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"El presente volumen re�ne once trabajos que presentan experiencias pr�cticas para promover los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que recoge la Organizaci�n de las Naciones Unidas, trabajar con la competencia global e incorporar otros objetivos propios de organizaciones de ense�anza y relacionados con los anteriores, como los ""World-Readiness Standards"" de la AATSP (American Association of Teachers of Spanish and Portuguese). Los cap�tulos incluidos se orientan a diferentes tipos de ense�anza, desde la etapa secundaria a niveles universitarios en clases de espa�ol como primera lengua, lengua extranjera y lengua de herencia en diversos pa�ses."

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9783631905494

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Teresa Fern�ndez-Ulloa es doctora en Filolog�a Hisp�nica (lengua y ling��stica) por la Universidad de Deusto (Bilbao, Espa�a) y catedr�tica (Professor) en el Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas de la California State University, Bakersfield (Estados Unidos). Sus �reas de especializaci�n e investigaci�n son la sociolingüistica, el an�lisis del discurso (sobre todo, el pol�tico y el de mujeres creadoras) y la ense�anza del espa�ol como primera y segunda lengua. Miguel Soler Gallo es doctor en Filolog�a Hisp�nica por la Universidad de Salamanca y profesor del Departamento de Lengua Espa�ola (�rea de Did�ctica de la Lengua y la Literatura) de esta universidad. Sus principales l�neas de investigaci�n son el an�lisis del discurso pol�tico-ideol�gico en Espa�a durante la II Rep�blica y el franquismo, la did�ctica de la lengua y la literatura espa�olas, el discurso rom�ntico como veh�culo de adoctrinamiento, las relaciones entre mujer, poder y escritura, y la literatura escrita por mujeres, especialmente desde el siglo XIX.

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