Overview

Od lat 90. XX wieku ksztalcenie nauczycieli szkól podstawowych uleglo znacznym zmianom zarówno w krajach zachodnich, jak i w poszczególnych kantonach Szwajcarii. Wychodząc od kontekstu kantonu Vaud, celem niniejszej pracy magisterskiej jest zrozumienie glównych czynników wplywających na te zmiany oraz ich źródel. W niniejszej pracy poruszamy kwestię kontekstu międzynarodowego oraz zmian związanych z koncepcją ksztalcenia nauczycieli, które wplynęly na politykę szwajcarską i kantonu Vaud w zakresie ksztalcenia kadry nauczycielskiej. W tym celu omawiamy procesy profesjonalizacji i tercjalizacji, a także tworzenie i wdrażanie standardów kompetencji oraz nowych programów nauczania. Prześledzamy również historię ksztalcenia nauczycieli szkól podstawowych w kantonie Vaud, od otwarcia Ecole normale w 1833 r. aż po reorganizację Haute Ecole pédagogique w polowie pierwszej dekady XXI wieku. Wreszcie, na podstawie programów nauczania i standardów kompetencji, analizujemy i porównujemy różne wspólczesne modele ksztalcenia.

Full Product Details

9786209861697

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available