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Diese Studie analysiert Reprasentationen von Deutschtum, Schulen und Lehrer in der Allgemeinen Lehrerzeitung fur Rio Grande do Sul, dem Vereinsblatt des Deutschen Evangelischen Lehrervereins in Rio Grande do Sul, Brasilien, das zwischen 1902 und 1938 erschien. Die Strategien, mit denen die Identitat der Lehrer in dieser Zeitung verhandelt wurde, zielten darauf ab, das deutsch-evangelische Privatschulwesen aufrechtzuerhalten, das die Forderung des Deutschtums und die Erziehung zu brasilianischen Staatsburgern zum Zeil hatte. Diese Studie analysiert Reprasentationen von Deutschtum, Schulen und Lehrer in der Allgemeinen Lehrerzeitung fur Rio Grande do Sul, dem Vereinsblatt des Deutschen Evangelischen Lehrervereins in Rio Grande do Sul, Brasilien, das zwischen 1902 und 1938 erschien. Die Strategien, mit denen die Identitat der Lehrer in dieser Zeitung verhandelt wurde, zielten darauf ab, das deutsch-evangelische Privatschulwesen aufrechtzuerhalten, das die Forderung des Deutschtums und die Erziehung zu brasilianischen Staatsburgern zum Zeil hatte.

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9783534642045

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