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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Technische Universitat Kaiserslautern, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Laientheatergruppe erhalt einen neuen Regisseur. Dieser Spielleiter steuert zu stark, d. h. von ihm propagierte Verhaltensmuster sollen wie nachgeahmt ubernommen werden, ohne die verschiedenen Voraussetzungen der Theaterspieler und ihren Lebenskontext adaquat zu berucksichtigen. Auf diese Weise wird kein kreatives Spiel gefoerdert, die Theaterstunden wirken statisch, Spielfreude fehlt. Aufgezeigt wird, wie wichtig gerade in der Anfangsphase des Schauspieltrainings die Ermoeglichungsdidaktik ist, zunachst Hemmungen oder Blockaden bei den Schauspielern abzubauen und eine von Vertrauen und gegenseitiger Wertschatzung gepragte Atmosphare zu schaffen, bevor dann bei der Einstudierung eines Theaterstucks auf die durchaus notwendige Schiene der Erzeugungsdidaktik umgeschwenkt wird.

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9783638795296

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