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Au c ur des debats actuels sur la tolerance, le dialogue interreligieux et la place des religions dans l'education, cet ouvrage rassemble des contributions europeennes et americaines autour d une discipline souvent negligee par les decideurs: l histoire. Les auteurs evaluent l'apport de cette discipline dans la formation des intervenants et des enseignants, ainsi que dans l'elaboration des contenus d enseignement. Ils analysent sa place dans la recherche fondamentale et l'enseignement universitaire. C est l occasion pour eux de poursuivre un dialogue interdisciplinaire sans compromis qui mobilise les sciences de l education, les sciences sociales et religieuses et la theologie. Enseigner les religions dresse egalement le panorama de la recherche historienne qui a emprunte plusieurs avenues pour aborder la formation religieuse des populations a convertir ou a maintenir dans la religion ainsi que les enjeux identitaires qui s y rattachent. Le lecteur pourra se familiariser avec les experiences contemporaines de plusieurs pays qui integrent l enseignement des religions a l ecole.

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9782763722542

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