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El presente libro es el ultimo de una trilogia relacionada con los conceptos basicos de la Psicomotricidad y contiene una revision completa y compleja de dos nociones fundamentales: el espacio y el tiempo, pilares constituyentes de la psicomotricidad, y cimientos que sustentan la construccion de la propia identidad en su devenir historico. La mutualidad entre el cuerpo, el tiempo y el espacio es un hecho inobjetable en el desarrollo y la construccion de la personalidad.El texto se estructura en dos capitulos. Uno de ellos esta referido a la nocion de espacio y su estructuracion en el nino. Relata la importancia psicologica que ello tiene en el desarrollo armonico y se ocupa especialmente de la lateralidad. Habla de la derecha y la izquierda como las dos caras de la misma moneda de la lateralidad y de los modelos genetico, ambiental y lesional que nos intentan explicar las distintas alteraciones que pueden llevar a las dificultades del aprendizaje. Incluye, ademas, los cuestionarios y las pruebas de observacion y evaluacion de la lateralidad mas usuales, de mucha utilidad para docentes y profesionales.En tanto que el otro capitulo intenta explicar la nocion de tiempo, la estructuracion temporal y la cronobiologia de los ritmos humanos, entre ellos el circadiano, tan vital para la vida humana. Tambien hace referencia al valor del ritmo vinculado al lenguaje y la escritura, y aporta, asimismo, pruebas de evaluacion del ritmo, esenciales para detectar posibles dificultades de aprendizajes.Por ultimo se refiere a las perturbaciones ritmicas, al ritmo en Psi-comotricidad y a su relacion con la afectividad, cerrando un circulo de aportes conceptuales imprescindibles para docentes y profesionales que operan con ninos y adolescentes que quieran salir del laberinto de los viejos conceptos que ignoraban al cuerpo en la institucion escolar.

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9788415295860

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