|
|
|||
|
||||
OverviewPrzedstawione tutaj badanie przedstawia aspekty codziennego życia spoleczności szkolnej w gminie Corumbá w stanie Mato Grosso do Sul. Jego glównym celem jest identyfikacja strategii i powiązań związanych z demokratycznym zarządzaniem, opartym na relacjach między szkolą a spolecznością, obecnych w tworzeniu i rozwoju dzialań pedagogicznych w ramach Specjalnego Programu Edukacji Integralnej tej gminy. Badania empiryczne opieraly się na obserwacjach, notatkach w dzienniku terenowym, rozmowach i wywiadach z osobami ze szkoly i spoleczności lokalnej, lącząc teorię i praktykę jako elementy podstawowe w tworzeniu badań, pokazując, jak przebiega proces demokratyczny w szkole, w oparciu o trzy kategorie: demokracja, wladza i uczestnictwo. Priorytetowo potraktowano dzialania związane z ksztalceniem, z perspektywy emancypacyjnej, zdolnej do promowania autonomii osób zaangażowanych w proces edukacyjny, a także integralnego i zintegrowanego ksztalcenia uczniów do życia. Można uznac, że istnieje dyskurs demokracji, który nie znajduje odzwierciedlenia w praktyce. Full Product DetailsAuthor: Leandro Costa VieiraPublisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza Imprint: Wydawnictwo Nasza Wiedza Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.80cm , Length: 22.90cm Weight: 0.181kg ISBN: 9786209118227ISBN 10: 6209118224 Pages: 128 Publication Date: 15 October 2025 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Polish Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||