|
|
|||
|
||||
OverviewBadanie dotyczy edukacji wlączającej jako demokratycznego modelu, który promuje wspólne uczenie się uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i bez nich w szkolach ogólnodostępnych, z poszanowaniem tempa i specyfiki każdej osoby. Światowe ustawodawstwo uznaje edukację za prawo podstawowe i naklada na instytucje obowiązek wlączania. Aby przeanalizowac stosowanie tych przepisów, wybrano szkolę miejską Santa Rita de Cássia w Guaíba/RS, ponieważ ceni ona wlączenie i ponieważ brakuje w niej badań akademickich w tej dziedzinie. Glównym celem jest weryfikacja skuteczności szkoly w przestrzeganiu brazylijskiego ustawodawstwa. Badanie jest jakościowym, wyjaśniającym studium przypadku, wykorzystującym kwestionariusze zastosowane do kierowników, nauczycieli, rodziców i uczniów, analizującym takie tematy, jak zgodnośc z prawem, szkolenie nauczycieli i postrzeganie wlączenia przez spolecznośc szkolną. Wniosek jest taki, że szkola przestrzega przepisów, ma przeszkolonych nauczycieli i że wlączenie jest dobrze akceptowane pod względem ludzkim, ale istnieją różnice pod względem wplywu na uczenie się. Full Product DetailsAuthor: Jeanine BarretoPublisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza Imprint: Wydawnictwo Nasza Wiedza Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.90cm , Length: 22.90cm Weight: 0.209kg ISBN: 9786209027529ISBN 10: 6209027520 Pages: 148 Publication Date: 03 September 2025 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Polish Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||