Overview

Edukacja duszy zajmuje się kultywowaniem wymiarów czlowieczeństwa, które formalna edukacja oparta na klasycznym paradygmacie naukowym zazwyczaj pomija: uczucia, wyobraźnię, pamięc. Stara się polączyc niektóre teorie podatne na pojęcie duszy jako psychicznej instancji generującej obrazy, które zakotwiczają i pośredniczą w naszym doświadczaniu rzeczywistości świata. Wśród nich znajdują się Ogólna teoria wyobraźni Gilberta Duranda, psychologia analityczna C.G. Junga, psychologia archetypowa Jamesa Hillmana oraz edukacja fakticzna José Carlosa de Paula Carvalho. Tekst przenika zaproszenie do dialogu między pedagogiką a psychologią glębi, rozumianą tutaj doslownie jako język duszy. Sercem tekstu jest jednak powrót do trzech klasyków literatury, które staly się lekturami ksztaltującymi, w sensie kultywowania duszy autorki, procesem uzupelniającym, konkurencyjnym, antagonistycznym i kooperacyjnym w stosunku do szkolnego wychowania w latach nastoletnich. W ten sposób pojawiają się ""Pani Bovary"" Gustave'a Flauberta, ""Dekameron"" Giovanniego Boccaccia i ""Wichrowe wzgórza"" Emily Brönte, odzyskane z subiektywności i pośredniczone przez obrazy duszy i wyobraźnię kultury.

Full Product Details

9786209416637

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available