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Das Fach ""Deutsch als Fremdsprache"" hat im Verlauf der letzten Jahre im akademischen Unterricht zunehmend an Bedeutung gewonnen. Nicht nur unter Linguisten wird die Zweitspracherwerbsforschung heute als eines der vielversprechendsten Forschungsfelder der Sprachwissenschaft angesehen. Geschichte und Tradition dieses Arbeitsgebietes sind bislang jedoch weitgehend unerforscht. Denn schon im frühen Mittelalter hat das Erlernen des Deutschen eine große Bedeutung, spätestens seit dem 15. Jh. gibt es regelrechte Lehrwerke für die Hand des Lehrers, seit dem 16. Jh. kennt man den schulischen Deutschunterricht und Lehrbücher für Schüler. Dieser Sammelband widmet sich der Frage, ob, in welchem Umfang und wie in Mittelalter und Früher Neuzeit die Volkssprache Deutsch als Fremdsprache gelehrt und gelernt wurde.

Full Product Details

Author:   Helmut Glück
Publisher:   De Gruyter
Imprint:   De Gruyter
Edition:   Reprint 2013
Volume:   3
Dimensions:   Width: 15.50cm , Height: 1.10cm , Length: 23.00cm
Weight:   0.355kg
ISBN:  

9783110175417

ISBN 10:   311017541
Pages:   158
Publication Date:   20 November 2002
Audience:   College/higher education ,  Professional and scholarly ,  Undergraduate ,  Postgraduate, Research & Scholarly
Format:   Hardback
Publisher's Status:   Active
Availability:   Available To Order  
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Language:   German

Table of Contents

A. Rossebastiano: Deutsch-italienische Vokabelbücher des 15. Jahrhunderts: Inhalt, Struktur, Zielgruppe · O. Pausch: Lateinisch-deutsch-tschechische Vokabulare für Habsburger Regenten im 15. Jahrhundert · B. Bruzzone: Fremdsprachen in der Adelserziehung des 17. Jahrhunderts: Die Sprachbücher von Juan Angel de Sumarán · S. Miehling: Matthias Kramer als Deutschlehrer · A. Šimečková: Zum Dialog im tschechisch-deutschen Gesprächsbuch von Ondřej Klatovský · Z. Opava: Bestseller in der frühen Neuzeit. Die verschiedenen Ausgaben des Gesprächbüchleins von Ondřej Klatovský (1540) · H. Klatte: Fremdsprachen in der Schule. Die Lehrbuchtradition des Sebald Heyden · L. Spáčilová: Deutsch-tschechische Lehrbuchtraditionen in den böhmischen Ländern von 1740-1918 · V. Winge: Wann wurde Deutsch eine Fremdsprache? Die Anfänge des Deutschunterrichts in Dänemark · H. Glück: Mittelalterliche Zeugnisse für den Erwerb des Deutschen als Fremdsprache

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Helmut Glück ist Professor für Deutsche Sprachwissenschaft und Deutsch als Fremdsprache an der Universität Bamberg.

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