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Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: mit Erfolg bestanden, Technische Universitat Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: In der bildungstheoretischen und kritisch konstruktiven Didaktik nach Klafki ist der Begriff Bildung zentral. Bildung wird als Fahigkeit zur Selbstbestimmung verstanden. Die Erganzung kritisch besagt, dass das einzelne Subjekt zur Selbstbestimmung befahigt werden soll. Klafki ist der Praxisbezug wichtig. Die Lernenden sollen sich als Handelnde erleben und eine allgemeine Bildung fur alle soll moeglich sein. Dies besagt das Wort Konstruktiv . Die Lernenden sollen an Beispielen praktisch uben, also Selbsttatig werden und dabei ist die Selbst- und Mitbestimmungsfahigkeit jedes einzelnen gefragt. Hierbei werden einzelne Themen in Zusammenhange gestellt und facherubergreifend unterrichtet. Es sollen Herausforderungen wie beispielsweise der Umgang mit Fremden oder soziale Ungleichheit mit einbezogen werden. Klafki hat die bildungstheoretische Didaktik in den 1980er Jahren erweitert zur kritisch-konstruktiven Didaktik.

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9783668353510

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Martina Kellner-Fichtl studierte Erwachsenenpadagogik zum Master of Arts an der TU in Kaiserslautern. Sie ist Diplom-Sozialpadagogin (FH), Rehabilitationsfachkraft, pharmazeutisch-kaufmannische Assistentin, besitzt den kaufmannischen Ausbilderschein und absolvierte mehrjahrige Weiterbildungen in den Bereichen: Gesprachsfuhrung, Instrumentalpadagogik und Rhythmik. Berufliche Erfahrungen besitzt sie in folgenden Tatigkeitsfeldern: Erwachsenen- und Jugendbildung, Biografiearbeit, Einzelberatung, Frauenarbeit, klinischer Sozialdienst (Kinderonkologie), Musik- und Sprachpadagogik. Publizistische Tatigkeit: Veroeffentlichung verschiedener Fachartikel und Autorin der Bucher: Resilienzfoerderung durch Biografiearbeit sowie des Buches: Ganzheitliche rhythmisch-musikalische Sprachfoerderung bei Kindern und Jugendlichen. Sie besitzt einen Lehrauftrag fur die Facher Gesprachsfuhrung, Biografiearbeit, Supervision und Praxisberatung sowie Bewerbungstraining an der Akademie fur Heilpadagogik in Regensburg. Privat ist sie verheiratet und hat vier Kinder.

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