Overview

Der Autor entwickelt in seinem nun in zweiter Auflage vorliegenden Werk einen zeitgemAAen Ansatz fA1/4r den Informatikunterricht. In einem ersten, nicht fachspezifischen Teil werden zunAchst wichtige lernpsychologische Grundlagen dargestellt. AnschlieAend werden allgemeine didaktische Prinzipien erlAutert sowie konkrete praxisbezogene Hinweise zur Unterrichtsplanung und -durchfA1/4hrung vermittelt. Im zweiten Teil des Buches erfolgt die BegrA1/4ndung fA1/4r ein Pflichtfach ""Informatik"" vor dem Hintergrund einer differenzierten Informationsgesellschaft. Aus diesen Aoeberlegungen wird ein Unterrichtsansatz abgeleitet, der A1/4ber die Schulung reiner Programmierfertigkeiten hinaus grundlegende Prinzipien der Informationsverarbeitung in den Mittelpunkt des Konzeptes stellt. Im dritten Teil wird anschlieAend anhand konkret ausgearbeiteter UnterrichtsplAne die Vermittlung dieser Lerninhalte beispielhaft vorgefA1/4hrt.

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9783540435105

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