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Full Product Details

Author:   Hildebrandt Ludger
Publisher:   Gabler
Imprint:   Gabler
Edition:   1986 ed.
Dimensions:   Width: 17.00cm , Height: 0.50cm , Length: 24.40cm
Weight:   0.182kg
ISBN:  

9783409002035

ISBN 10:   3409002030
Pages:   90
Publication Date:   01 January 1986
Audience:   Professional and scholarly ,  Professional & Vocational
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   In Print  
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Language:   German

Table of Contents

A. Sprachbetrachtung.- Einfuhrung: Sprache als Medium der Kommunikation.- I. Kommunikationsschwierigkeiten.- 1. Nicht zuhoeren und nicht zuhoeren koennen.- 2. Unkenntnis von Fremdsprachen.- 3. Generationsbedingtes und gruppenspezifisches Sprachverhalten.- 4. Mundartbedingte Schwierigkeiten.- 5. Homonyme.- 6. Fachsprachen.- II. Sprache Macht Realitat verfugbar.- 1. Aspekte des Spracherwerbs.- 2. Sprache als System.- 3. Sprache als Interaktion.- 4. Sprache als Herrschaftsinstrument.- III. Moeglichkeiten der abstrahierenden Betrachtung von Sprache und der Bildung von Kommunikationsmodellen.- 1. Der systematische Zusammenhang sprachlicher Kommunikation.- 2. Am Darstellungsaspekt von Sprache orientierte Modelle.- 3. Modelle, die Sprache als Interaktion darstellen.- a) Das behavioristische Bedeutungsmodell.- b) Sender-Empfanger-Modell.- c) Buhlers Organon-Modell.- d) Der Begriff der kommunikativen Kompetenz.- B. Technik der geistigen Arbeit.- I. Allgemeine Hilfen zur Lemtechnik.- II. Technik der Informationsermittlung.- III. Technik der Informationssammlung.- IV. Technik der Informationsbearbeitung.- C. Technik des Schreibens.- I. Allgemeine Voraussetzungen.- II. Kommunikationsmuster zurn Informations- und Sachstil.- 1. Textwiedergabe.- a) Aufzeigen des Gedankenganges eines Textes.- b) Gegliederte Inhaltsangabe.- 2. Der Bericht.- 3. Das Protokoll.- 4. Die Bewerbung.- 5. Der Lebenslauf.- III. Kommunikationsmuster zur Stilform des Appells.- IV. Kommunikationsmuster zurn Erkenntnis- und Meinungsstil.- 1. Die Eroerterung.- 2. Die Facharbeit.- D. Technik des Redens.- I. Das Refcrat.- II. Formen des Gesprachs.- III. Aufgaben des Gesprachsleiters.- IV. Argumentierendes Sprechdenken irn Funfsatz.- V. Reproduzierendes Sprechdenken.- VI. Produzierendes Sprechdenken.- Loesungshinweise zu den Aufgaben.- Worterklarungen.- Literaturhinweise.

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