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Ce livre propose d'clairer les processus l'uvre dans l'actualisation d'un rseau social en une communaut virtuelle d'apprentissage, et ceci dans un dispositif de formation initiale. Il expose tout d'abord les enjeux du lien social mdiatis par le lien technologique dans un campus virtuel. Puis prsente le cadre conceptuel des processus d'apprentissage sociaux mais galement individuels qui se cristallisent dans une communaut d'apprenants travers le concept de Faire uvre. Un modle de la dynamique des liens sociaux en diffrents lieux (virtuels et face face) est propos afin d'apprhender l'ingnierie pdagogique d'un dispositif de formation intgrant la dimension communautaire. L'approche ethnologique utilise pour valuer ce modle dcrit les facteurs d'mergence d'une tribu de 450 tudiants observs pendant 6 mois distance gr[ce l'tude des rites d'interaction en ligne et des apprentissages vcus. Le livre conclut sur le paradoxe des communauts d'apprenants (contrle vs l[cher-prise) et propose enfin des activits pour favoriser les changes socio-cognitifs au sein de phnomnes communautaires, souvent informels et auto-organiss.

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9786131517792

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