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"Die Bediensteten des �ffentlichen Gesundheitsdienstes in Bayern, die ""H�ter der Volksgesundheit"", lernten nach 1945 Demokratie, und zwar im informellen Alltag: im Innenministerium, an Gesundheits�mtern oder in Krankenh�usern, beim Verfassen von Gesetzesentw�rfen ebenso wie beim R�ntgen. Manches erlernten sie, manches lernten sie erneut, manches verlernten sie. Es ging um die W�rde des Menschen, um Gewalt und Eugenik, um die Gleichstellung von Mann und Frau, um Grundrechte und Bindung an geltendes Recht. Sophie Friedl erz�hlt das Ineinandergreifen von illiberalen Traditionen und demokratischen Impulsen, von Ungleichzeitigkeit, Eigendynamik und Ambivalenz als eine Geschichte des Lernens. Lernen ist hier weder besch�nigende Metapher noch Vorwegnahme einer vermeintlichen Erfolgsgeschichte der bundesrepublikanischen Demokratie, sondern analytische Innovation. Mit ihrem offenen, prozessualen, nicht-linearen Lernbegriff bricht die Autorin die versteinerte Gegen�berstellung von Kontinuit�ten und Diskontinuit�ten auf; sie kl�rt das scheinbare Paradox zwischen opportunistischer Anpassung und tiefgehender Umorientierung und dekonstruiert manchen Mythos - wie den des rechtspositivistischen Beamtentums."

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9783111350936

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Sophie Friedl, Ludwig Maximilians University Munich, Germany.

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