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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 2.4, Duale Hochschule Gera-Eisenach (ehem. Berufsakademie Thurigen in Gera), Veranstaltung: Methoden der Sozialen Arbeit, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Aufgaben eines Gruppenleiter in einer Werkstatt fur behinderte Menschen (WfbM) sind sehr vielfaltig und nicht klar zu definieren. Die Schwierigkeit bei der Arbeit mit Menschen mit einer geistigen Behinderung besteht jedoch vor allem im Aufbau einer helfenden Beziehung. Diese ist gepragt durch den Aufbau einer helfenden Nahe, wobei die Grenzen der professionellen Distanz nicht uberschritten werden durfen. Theoretisch gesehen muss man auf jeden Klienten entsprechend seiner Bedurfnisse eingehen, ohne dabei eine professionelle Distanz zu verlieren. Unter professioneller Distanz ist hier die Einhaltung der Grenzen, die der Klient moechte und die, die man fur sich selber absteckt, zu verstehen. Wie kann man dies aber gewahrleisten? Welche verschiedenen Aspekte hat die Rolle des Gruppenleiters uberhaupt und fuhren die unterschiedlichen Rollenaspekte zwangsweise zu einem Nahe-Distanz-Problem? Welche verschiedenen Moeglichkeiten gibt es in einer Situation zu handeln und wie kann man ein Nahe-Distanz-Probleme verhindern? Alle aufkommenden Fragen, von denen nur ein paar hier angesprochen sind, koennen nicht vollkommen beantwortet werden. Aber einige werde ich in der folgenden Seminararbeit versuchen zu loesen und durch multiperspektivische Fallarbeit eine bestimmte Situation, in der ein Nahe-Distanz-Problem entstehen koennte, aufschlusseln, indem die Situation aus unterschiedlichen Perspektiven und Sichtweisen heraus betrachtet wird.

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9783638765480

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