Das 4C/ID-Modell: Ein Entwurf eines Lehrplans fur die Ausbildung eines Bildungswissenschaftlers im Bereich der Allgemeinen Erwachsenenbildung

Author:   Christiane Kahl
Publisher:   Grin Publishing
ISBN:  

9783638943802


Pages:   28
Publication Date:   21 May 2008
Format:   Paperback
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Das 4C/ID-Modell: Ein Entwurf eines Lehrplans fur die Ausbildung eines Bildungswissenschaftlers im Bereich der Allgemeinen Erwachsenenbildung


Overview

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, FernUniversitat Hagen (Fachbereich Kultur- und Sozialwissenschaften ), 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit dem 17. Jahrhundert versucht man das Lehren und Lernen zu foerdern. Seit dem 20. Jahrhundert wurden zahlreiche Modelle entwickelt, um die Lehre vom Lehren und Lernen zu unterstutzen. Aber koennen diese Modelle von damals heute noch bedenkenlos angewandt werden? Gewiss nicht, denn die Bedurfnisse unserer Gesellschaft haben sich hinsichtlich des Lernens geandert. Heute pragen uns eine Wissensgesellschaft, das Lebenslange Lernen, das Internet ... unser Lernen wurde komplexer. Die Menschen benoetigen folglich auch komplexere Fahigkeiten. Jeroen van Merrienboer, Professor fur Bildungstechnologie an der Offenen Universitat der Niederlande, forschte nach Strategien zur Foerderung von komplexen kognitiven Fahigkeiten. Das Resultat: Das Vier-Komponenten Instruktionsdesign Modell (four-component instructional design model, kurz 4C/ID-Modell) - ein Instruktionsdesign, das wahrend der Anfertigung von Lernmaterialien methodische Anleitungen gibt, um komplexes Lernen beim Lernenden zu unterstutzen. Die vorliegende Arbeit wird sich mit der Vertiefung des 4C/ID-Modells beschaftigen. Im praktischen Teil wird ein Lehrplanentwurf unter Zuhilfenahme des Modells entwickelt. Mit der theoretischen Konzeption und praktischen Anwendung des Modells will die Autorin zeigen, wie das Modell auf den Bereich der Allgemeinen Erwachsenenbildung, der stark vom Lebenslangen Lernen gepragt ist, Verwendung finden kann und somit nicht nur die Komplexitat des Bildungsbereichs selbst wurdigt, sondern auch komplexes Lernen ermoeglicht. Im folgenden theoretischen Teil werden lerntheoretische und mediendidaktische UEberlegungen in Bezug auf das 4C/ID-Modell dargestellt. Die Arbeit schliesst mit einer zusammenfassenden Bewertung.

Full Product Details

Author:   Christiane Kahl
Publisher:   Grin Publishing
Imprint:   Grin Publishing
Dimensions:   Width: 14.80cm , Height: 0.20cm , Length: 21.00cm
Weight:   0.050kg
ISBN:  

9783638943802


ISBN 10:   3638943801
Pages:   28
Publication Date:   21 May 2008
Audience:   General/trade ,  General
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   Awaiting stock   Availability explained
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Language:   German

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