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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theaterwissenschaft, Tanz, Note: 1,7, Universitat Hildesheim (Stiftung), Veranstaltung: Theaterpadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit sollen kreative Prozesse und Betrachtungsweisen anhand psychologischer und theaterpadagogischer Aspekte untersucht und am Beispiel der Theatergruppe Howei in Hildesheim reflektiert werden. Zunachst wird der Begriff der Kreativitat erlautert, mithilfe psychologischer Betrachtungsweisen untersucht und bestimmte Merkmale herausgebildet, die fur die theaterpadagogische Arbeit mit Menschen mit Behinderungen von besonderer Wichtigkeit erscheinen. Vor allem der Aspekt der gegenseitigen Beeinflussung von Kreativitat und Umwelt ist hier von Bedeutung, aber auch die Entwicklung der Identitat des agierenden Subjekts durch kreatives Handeln und Denken. Neben der psychologischen Wirksamkeit kreativer Prozesse wird die kunstlerische Dimension des Theaters untersucht. Anschliessend die eigene Theaterarbeit reflektiert und die Rolle der Leitung veranschaulicht.

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9783640976027

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