Overview

Realizacja programu nauczania to proces przekazywania treści programowych uczniom, mający na celu wprowadzenie w życie wymaganych zmian. Jakośc pracy nauczycieli wplywa na skutecznośc realizacji programu nauczania, co z kolei przeklada się na wysokie lub niskie wyniki edukacyjne. Niniejsza książka przedstawia wyniki badania przeprowadzonego w podokręgu Borabu w Kenii w celu określenia czynników związanych z nauczycielami, które mają wplyw na wdrażanie programu nauczania wczesnego rozwoju i edukacji dzieci (ECDE). Wcześniejsze badania wykazaly, że program nauczania nie byl skutecznie wdrażany. Czynniki związane z nauczycielami, które utrudnialy skuteczne wdrażanie programu nauczania, to: niskie kwalifikacje akademickie i zawodowe nauczycieli, brak szkoleń w miejscu pracy, niska motywacja oraz negatywne nastawienie do wdrażania programu nauczania. Wyniki pokazaly, że nauczyciele napotykali wiele wyzwań podczas wdrażania programu nauczania, w tym brak materialów dydaktycznych, brak odpowiedniego wyposażenia, niskie wynagrodzenia i brak wsparcia ze strony kluczowych interesariuszy. Aby poprawic wdrażanie programu nauczania ECDE, nauczyciele powinni byc motywowani przez interesariuszy, takich jak rodzice, rząd itp.

Full Product Details

9786209571510

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available