Overview

W niniejszym badaniu przeanalizowano czynniki wplywające na wyniki dziewcząt w spolecznych szkolach średnich w Tanzanii, w szczególności w szkolach okręgowych, na przykladzie trzech szkól średnich: Arusha Day, Kaloleni i Sinoni w gminie Arusha. W celu zidentyfikowania sedna problemu i jego wplywu na edukację dziewcząt wykorzystano odpowiednie źródla i literaturę. W ramach badania jakościowego podczas gromadzenia danych wykorzystano różne metody, takie jak kwestionariusze i wywiady. Wyniki badania wykazaly, że wiele uczennic nadal osiąga slabe wyniki w egzaminach z wielu powodów, jednym z nich są zle/niewystarczające warunki sanitarne w szkolach. W związku z tym w niniejszym badaniu stwierdzono, że sytuacja w tego typu szkolach jest nie do przyjęcia, dlatego rząd i cala spolecznośc powinny podjąc skuteczne dzialania na rzecz wsparcia edukacji dziewcząt.

Full Product Details

9786202336611

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available