Overview

Książka analizuje inicjatywy pomocy w nauce w Wiedniu, które zajmują się problemem spolecznym, jakim jest nierównośc szans w dostępie do edukacji, dzialając na styku systemu edukacyjnego i socjalnego. Przeprowadzono wywiady z ekspertami, kierownikami projektów i decydentami politycznymi, a następnie poddano je analizie tematycznej. Zjawisko pozaszkolnej pomocy w nauce jest analizowane z socjologicznego punktu widzenia przy użyciu teorii edukacji oraz ""socjologii problemów spolecznych"" Groenemeyera i umiejscowione na rynku spoleczno-gospodarczym. Rynek pozaszkolnej pomocy w nauce, w kontekście ekonomizacji pracy socjalnej, opisano jako quasi-rynek, zwracając uwagę na funkcje organizacji non-profit, ich relacje z otoczeniem, napięcia spoleczno-polityczne, formy finansowania, stosunki pracy oraz wolontariat. Z punktu widzenia organizacji spoleczno-gospodarczych przeanalizowano strukturalne warunki ramowe (rolę polityki spolecznej, podstawy prawne, strukturę finansowania i wsparcia oraz strukturę kadrową) i wykazano, w jaki sposób ksztaltują one funkcję i otoczenie.

Full Product Details

9786200729255

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available