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La didattica della cultura della lingua straniera che si sta imparando, in questo caso lo spagnolo, è della massima importanza, poiché gli studenti devono arrivare ad apprezzare, valorizzare e rispettare quella cultura. La competenza interculturale identifica la capacità di una persona di agire in modo appropriato e flessibile di fronte alle azioni, agli atteggiamenti e alle aspettative di persone di altre culture. Allo stesso tempo include la capacità di stabilizzare la propria identità nel processo di mediazione tra le culture e di aiutare gli altri a stabilizzare la loro. È per questo motivo che il presente lavoro si occupa della progettazione di un'unità didattica di scambio culturale rivolta agli insegnanti non madrelingua di spagnolo. Viene data una breve discussione sull'interculturalità e i sei passi proposti per la progettazione di unità didattiche basate sui compiti. Il design e la descrizione dell'unità programmata sono forniti. Poi, viene presentata l'unità didattica creata nei sei passi menzionati sopra.

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9786203351309

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