Overview

Este livro é um volume editado que oferece uma exploração abrangente e crítica da paz como um processo vivido, educativo e orientado para a política. Ultrapassando o entendimento convencional da paz como mera ausência de conflito armado, o livro conceptualiza a paz como uma condição transformadora e dinâmica baseada na justiça social, equidade, diálogo, empatia e desenvolvimento humano holístico. Reconhece que a paz sustentável não pode ser alcançada apenas através de tratados políticos ou enquadramentos legais; em vez disso, deve ser alimentada através de práticas educativas conscientes, políticas inclusivas, liderança ética e envolvimento culturalmente recetivo. O volume reúne académicos de diversas disciplinas, criando assim um diálogo multidimensional sobre a construção da paz. Através de debates sobre a conceção de currículos, a pedagogia e as práticas inclusivas na sala de aula, o livro sublinha que a educação para a paz deve cultivar o pensamento crítico, a inteligência emocional, a cooperação e o respeito pela diversidade.

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9786209742651

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