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"Laurel Garner critica la forma en que se etiqueta la agresión como un problema y cómo se trata en entornos educativos y terapéuticos. En cambio, Laurel Garner sugiere que la agresión suele ser un síntoma de negligencia y abuso, y que se necesitan enfoques más constructivos para abordar este problema. El Laurel Garner también destaca los peligros de este nuevo tabú y su posible impacto negativo en la salud mental, la autoestima y la confianza de los niños. Laurel Garner señala que falta investigación científica sobre este tema y que los enfoques actuales a menudo se basan en juicios morales en lugar de soluciones constructivas. Laurel Garner se dio cuenta por primera vez de esta tendencia mientras supervisaba al personal docente en una institución para niños difíciles. El personal se refirió a que algunos de los niños tenían un ""problema de ira"", pero cuando Laurel Garner preguntó qué les pasaba, los educadores no pudieron dar una respuesta clara. Laurel Garner descubrió que los niños habían sufrido negligencia y abuso, pero estaban siendo juzgados y tratados por su comportamiento agresivo. Laurel Garner argumenta que la agresión debe abordarse de manera constructiva y que la negligencia y el abuso deben abordarse. Laurel Garner cree que el tabú de la agresión podría ser incluso más peligroso que el tabú sexual y pone en riesgo la salud mental, la autoestima y la confianza de los niños. Laurel Garner encontró poca investigación científica sobre el tema y criticó el enfoque moralista adoptado hacia la agresión."

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9798391759775

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