|
|
|||
|
||||
OverviewLa evaluación en la Educación Técnico Profesional ha estado históricamente centrada en la medición de contenidos, lo que limita su carácter formativo y dificulta la valoración del desarrollo de competencias profesionales. En contextos atravesados por trayectorias educativas diversas, este enfoque evaluativo suele transformarse en un obstáculo para la inclusión y la permanencia estudiantil. En este marco, el presente trabajo propone el diseño de un kit de herramientas de evaluación integral, desarrollado a partir de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos, con el propósito de acompañar la construcción progresiva de competencias. El kit incluye herramientas orientadas al saber, al saber hacer y al saber ser, tales como microevaluaciones situadas, listas de cotejo, registros actitudinales, coevaluaciones y bitácoras reflexivas. Estas herramientas permiten diversificar las formas de evidenciar el aprendizaje y promover prácticas evaluativas formativas, inclusivas y contextualizadas. La propuesta busca contribuir a la mejora de las prácticas docentes en la ETP, fortaleciendo la coherencia entre enseñanza, aprendizaje y evaluación desde un enfoque por competencias. Full Product DetailsAuthor: Marcela BarengoPublisher: Editorial Academica Espanola Imprint: Editorial Academica Espanola Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.30cm , Length: 22.90cm Weight: 0.082kg ISBN: 9786209138454ISBN 10: 6209138454 Pages: 52 Publication Date: 16 February 2026 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Spanish Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||