Free Delivery Over $100
|
|
|||
|
||||
OverviewSom en instruktionsstrategi med et enormt potentiale til at forbedre instruktion og læring, har formativ vurdering tiltrukket sig international opmærksomhed. Formativ vurdering, også kendt som vurdering for læring, har over tid erstattet formativ evaluering i pædagogisk evalueringspraksis. Selvom en bestemt definition ikke er opstået blandt videnskabsmænd, forskere og fagfolk, foreslår fælles emner på tværs af kilderne fremkomsten af normale komponenter i udviklingsmæssig evaluering: Lærere og elever interagerer på en cyklisk måde under formativ vurdering. Disse interaktioner omfatter fremkaldelse af information og fremkaldelse af eftertanke. Derefter samler og evaluerer læreren og eleverne dataene. Til sidst udveksler elever og lærere feedback, som eleven bruger til enten at bekræfte eller forbedre deres forståelse og/eller færdigheder. Vores voksende forståelse af den formative vurderingsprocedure vil fortsat være baseret på forskning i disse tilbagevendende funktioner. Full Product DetailsAuthor: Dancaga JurantikPublisher: Independently Published Imprint: Independently Published Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.70cm , Length: 22.90cm Weight: 0.177kg ISBN: 9798387122569Pages: 126 Publication Date: 15 March 2023 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Temporarily unavailable  The supplier advises that this item is temporarily unavailable. It will be ordered for you and placed on backorder. Once it does come back in stock, we will ship it out to you. Language: Danish Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||
