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"""Si comprendemos, al menos de forma b�sica, c�mo se gesta el conocimiento, entenderemos c�mo guiar a nuestros alumnos"". En un entorno donde gran parte del proceso educativo se ha interpretado como la transmisi�n de la informaci�n, donde se ha perdido mucho de lo se ense�anza, donde los contenidos quedan olvidados y suponer que el alumno aprende tan solo con escuchar una clase ha demostrado ser un error. Por ello, el libro se encamina en la b�squeda de planteamientos fundamentales que desde la perspectiva del autor son indispensables antes de llevar a cabo la ense�anza: �C�mo aprende el ser humano? �C�mo se gesta la memoria? �Cu�l es el papel de las emocione en el aprendizaje? �C�mo estamos constituidos para aprender? Estas y otras interrogantes se responden en el contenido, combinando la pedagog�a y la fisiolog�a. Lo que representa un enfoque educativo realista y aplicado. Redirigir la pedagog�a apoy�ndose en la fisiolog�a y en las neurociencias, m�s, que un acto de innovaci�n, es una necesidad para el entorno educativo. Por ello, este breve libro representa una b�squeda por encontrar nuevas metodolog�as de aprendizaje, donde se plasma de forma sencilla elementos did�cticos valiosos dirigido a los docentes, capacitadores, instructores y todas a aquellas personas interesadas en lograr que el aprendizaje sea efectivo."

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9798332338373

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