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Como abordar a educação emocional e sexual com os adolescentes sem criar desconforto e respeitando os valores culturais africanos? Perante a controvérsia e os tabus, há uma abordagem que emerge com força: ensinar através do jogo. Este livro é o resultado de uma investigação efectuada no Benim, no Collège Catholique Monseigneur Isidore de Souza (CCMIS) em Ouidah. O autor estudou o impacto dos métodos lúdicos (jogos de papéis, questionários, caixas de perguntas anónimas) nos alunos do 5° ano que frequentam o curso de Educação Afetiva. Longe de ser um mero entretenimento, o jogo revela-se aqui como uma poderosa ferramenta pedagógica que transforma a sala de aula. Os resultados são indiscutíveis: o jogo melhora a relação professor-aluno, facilita o diálogo familiar muitas vezes difícil sobre temas íntimos e desenvolve competências socio-afectivas essenciais como a empatia e a gestão das emoções. Através de relatos pessoais, análises estatísticas e observações no terreno, este livro mostra que os jogos são uma alavanca de inovação capaz de conciliar métodos de ensino modernos com raízes culturais.

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9786209890314

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