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Seit vielen Jahren werden Blogs als Medium zur Erleichterung der Kommunikation und zum Austausch von Ideen zwischen verschiedenen gesellschaftlichen Gruppen genutzt. Auch das Sprachenlernen hat von diesem technologischen Fortschritt profitiert. In zahlreichen Forschungsstudien wurde untersucht, dass Sprachlernende auf vielfältige Weise vom bloggestützten Sprachenlernen profitieren können. In diesem Buch wird untersucht, inwieweit das Bloggen zur Erweiterung des Wortschatzes von Schülern und zur Verbesserung ihrer grammatikalischen Genauigkeit beiträgt. Dieses Buch eignet sich besonders für Sprachlehrer und Forscher im Bereich computergestützter Sprachlernprogramme, um die wichtigsten Potenziale dieses innovativen pädagogischen Systems und die Reaktionen der Schüler darauf zu verstehen.

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9786209652165

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