Biographische Konstruktionen im multikulturellen Bildungsprozess: Individuelle Standortsicherung im globalisierten Alltag

Author:   Wolf-Dietrich Bukow ,  Markus Ottersbach ,  Elisabeth Tuider ,  Erol Yildiz
Publisher:   Springer Fachmedien Wiesbaden
Edition:   2006 ed.
Volume:   18
ISBN:  

9783531149615


Pages:   240
Publication Date:   15 May 2006
Format:   Paperback
Availability:   In Print   Availability explained
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Biographische Konstruktionen im multikulturellen Bildungsprozess: Individuelle Standortsicherung im globalisierten Alltag


Overview

Der Sammelband präsentiert Beiträge zu den Themen ""Doing Biography"", Konfliktlagen zur biographischen Neuorientierung im Kontext gesellschaftlich definierter Möglichkeiten, nationale Visionen zu rechten Biographien und Unrechtserfahrungen zur biographischen Selbstvergewisserung. Er zeigt somit neue Herausforderungen sowie den großen Bedarf an Bildungsarbeit auf.

Full Product Details

Author:   Wolf-Dietrich Bukow ,  Markus Ottersbach ,  Elisabeth Tuider ,  Erol Yildiz
Publisher:   Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint:   Springer VS
Edition:   2006 ed.
Volume:   18
Dimensions:   Width: 14.80cm , Height: 1.30cm , Length: 21.00cm
Weight:   0.454kg
ISBN:  

9783531149615


ISBN 10:   353114961
Pages:   240
Publication Date:   15 May 2006
Audience:   Professional and scholarly ,  Professional & Vocational
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   In Print   Availability explained
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Language:   German

Table of Contents

Biographische Konstruktionen im multikulturellen Bildungsprozess.- „Doing Biography“ — ein Kunstprodukt des Zeitgeistes oder ein authentisches Bildungsereignis?.- Die biographische Ordnung der Lebensgeschichte — Eine einführende Diskussion.- Die Biographieforschung — kein Artefakt, sondern ein Bildungs- und Erinnerungspotential in der reflexiven Moderne.- Von Konfliktlagen zur biographischen Neuorientierung im Kontext gesellschaftlich definierter Möglichkeiten.- „...dann wird man direkt als asozial abgestempelt.“— Vom stigma und seinen Folgen.- Prozesse der Biographisierung und Professionalisierung bei ehemaligen DDR-Lehrerinnen und-Lehrern nach 1989/90.- Globalisierte Biographien: Das Beispiel einer Haushaltsarbeiterin.- Familien in Bewegung, Ethnographie unterwegs. Migration in transnationalen Räumen zwischen Diaspora und Herkunftsland (Deutschland-Türkei).- Biographien deutsch-arabischer Jugendlicher: Beobachtungen von Selbst- und Fremdkonstruktionen im Rahmen jugendpolitischer Interventionen der sozialen Stadtentwicklung.- Normalität und Biographie. Anmerkungen aus migrationswissenschaftlicher Sicht.- Von nationalen Visionen zu rechten Biographien.- Mädchen und junge Frauen im Rechtsextremismus: Eine biographische und familiengeschichtliche Betrachtung.- Repitative Gewalterfahrungen im Kontext der nationalsozialistischen Familienvergangenheit.- Von Unrechtserfahrungen zur biographischen Selbstvergewisserung.- Erinnern und Erzählen als Aneignung und Distanzierung von persönlicher und sozialer Geschichte.- Die Vermessung der Gewalt und deren Folgen: Sozialwissenschaftliche Bearbeitung ethnischer Konflikte, dargestellt an einem Biographieforschungs-Workshop an der Universität Prishtina (Kosovo).

Reviews

Die Beitrage sind einer differenzierten und auf die Fallgeschichte bezogenen Sicht auf Migrationsprozesse und deren Folgen verpflichtet und vermogen zum weiteren Nachdenken und zum Diskurs anregen. PAD Forum: unterrichten erziehen, 05/2007 Die Beitrge sind einer differenzierten und auf die Fallgeschichte bezogenen Sicht auf Migrationsprozesse und deren Folgen verpflichtet und vermgen zum weiteren Nachdenken und zum Diskurs anregen. PD Forum: unterrichten erziehen, 05/2007 Die Beitr�ge sind einer differenzierten und auf die Fallgeschichte bezogenen Sicht auf Migrationsprozesse und deren Folgen verpflichtet und verm�gen zum weiteren Nachdenken und zum Diskurs anregen. P�D Forum: unterrichten erziehen, 05/2007


Die Beitrage sind einer differenzierten und auf die Fallgeschichte bezogenen Sicht auf Migrationsprozesse und deren Folgen verpflichtet und vermogen zum weiteren Nachdenken und zum Diskurs anregen. PAD Forum: unterrichten erziehen, 05/2007


Author Information

Dr. Wolf-Dietrich Bukow ist Professor für Erziehungs- und Kultursoziologie an der Universität zu Köln. PD Markus Ottersbach hat eine Vertretungsprofessur für Soziologie an der FH Köln. Dr. Elisabeth Tuider ist wissenschaftliche Assistentin am Institut für Soziologie der Universität Münster. PD Dr. Erol Yildiz ist Privatdozent am Seminar für Sozialwissenschaften an der Universität zu Köln.

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