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-Am Beispiel der literar-asthetischen Bildung ist diese fundierte und kritische Auseinandersetzung mit der Einfuhrung von Bildungsstandards wegweisend fur deren Reform und damit sehr nutzlich fur alle, die sensibel sind fur die didaktische Gestaltung der Unterrichtsmaterialien und die Unterrichtspraxis an allgemeinbildenden Schulen, von der Bildungsforschung und Bildungspolitik bis hin zu Studierenden und Lehrenden in der Lehrerausbildung.- (Gerhard Zimmer, Zeitschrift fur Padagogik 2, 2013)

«Am Beispiel der literar-ästhetischen Bildung ist diese fundierte und kritische Auseinandersetzung mit der Einführung von Bildungsstandards wegweisend für deren Reform und damit sehr nützlich für alle, die sensibel sind für die didaktische Gestaltung der Unterrichtsmaterialien und die Unterrichtspraxis an allgemeinbildenden Schulen, von der Bildungsforschung und Bildungspolitik bis hin zu Studierenden und Lehrenden in der Lehrerausbildung.» (Gerhard Zimmer, Zeitschrift für Pädagogik 2, 2013)

Author Information

Martina von Heynitz studierte Erziehungswissenschaft, Deutsch und Ev. Religionslehre (Sek II/I) an der Universität Münster. Sie unterrichtete nach abgeschlossenem Zweiten Staatsexamen an einem Berliner Gymnasium und ist seit 2009 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt «ETiK» am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin.

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