Overview

W niniejszej książce opisano podobieństwa i różnice między pedagogiką przeżyc, ""friluftsliv"", a systemami szkolnymi Austrii i Norwegii. Informacje te uzyskano na podstawie przeglądu literatury, przykladów oraz spostrzeżeń zawartych w dzienniku z semestru zagranicznego w Norwegii. Pokazano w niej również, jakie znaczenie ma nauka oparta na dzialaniu w kontekście wlasnej osobowości oraz jakie wyniki można dzięki niej osiągnąc. Ponadto przedstawiono nowe metody nauczania, które mają pozytywny wplyw na rozwój dzieci. Zebrane informacje ogólne podzielono na cztery rozdzialy. W pierwszym rozdziale opisano wstęp, metodologię oraz strukturę niniejszej książki. Drugi rozdzial opisuje podstawy pedagogiki przeżyc, wyjaśnienia pojęc, tlo historyczne oraz obszary jej zastosowania. W trzecim rozdziale znajdują się podstawy, objaśnienia pojęc, tlo historyczne oraz obszary zastosowania ""Friluftsliv"". Ostatnią częśc stanowi częśc badawcza, dziennik.

Full Product Details

9786209988585

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available