Overview

Uzyskanie informacji na temat stosunku osób uczących się języków obcych do wykorzystywania Internetu w nauce slownictwa poprzez czytanie uznano za istotne dla rozwoju nauki języków obcych. Badanie przeprowadzono w celu zbadania stosunku osób uczących się języków obcych w szkolnictwie wyższym w Arabii Saudyjskiej. W ramach krótkiego szkolenia oceniono ich stosunek i porównano go z postawą przed szkoleniem, a także przeanalizowano stosowane strategie. Postawy uczestników zostaly zmierzone za pomocą kwestionariuszy przed i po szkoleniu, które zawieraly trzy elementy: postawy studentów, rodzaje zastosowanych szkoleń i często stosowane strategie. Badacz stwierdzil, że uczestnicy mieli wcześniej pozytywne nastawienie do nauki języków online, jednak niewielki odsetek studentów wykazal negatywne i stagnacyjne zmiany z powodu niektórych czynników interpersonalnych. Przedstawiono kilka zaleceń mających na celu zmniejszenie tych wyników.

Full Product Details

9786202494106

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available