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OverviewDe acordo com Venkataiah (1993), sendo o currículo o principal instrumento da educação, ele não pode ser estático e a sua avaliação serve para diagnosticar os pontos fortes e fracos do currículo antes da implementação e determinar a eficiência do resultado após a implementação. O currículo de Matemática da 8.a classe foi avaliado para verificar se o currículo responde às necessidades dos alunos, da sociedade e do país, e também foi avaliado com referência às fases do modelo de avaliação CIPP (ou seja, avaliação do contexto, avaliação dos inputs, avaliação do processo e avaliação do produto). Full Product DetailsAuthor: Almas ShoaibPublisher: Edicoes Nosso Conhecimento Imprint: Edicoes Nosso Conhecimento Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.50cm , Length: 22.90cm Weight: 0.118kg ISBN: 9786209023736ISBN 10: 6209023738 Pages: 80 Publication Date: 04 September 2025 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Portuguese Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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