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""Aus der FrÃ1/4hzeit der deutschen Aufklärung: Christian Thomasius und Christian Weise"" bietet eine fundierte Analyse der intellektuellen UmbrÃ1/4che an der Schwelle zum 18. Jahrhundert. Das Werk widmet sich zwei der einflussreichsten Persönlichkeiten der frÃ1/4hen deutschen Aufklärung und untersucht deren bleibendes Erbe in den Bereichen Philosophie, Pädagogik und Literatur. Im Zentrum der Untersuchung steht Christian Thomasius, dessen Einsatz fÃ1/4r die deutsche Sprache in der Wissenschaft und sein Kampf gegen religiöse Intoleranz wegweisend waren. Parallel dazu wird das Wirken von Christian Weise beleuchtet, der als Rektor des Zittauer Gymnasiums und als Dramatiker die Erziehungsideale seiner Zeit grundlegend modernisierte. Der Autor zeigt auf, wie diese Denker die barocke Tradition hinterfragten und den Weg fÃ1/4r eine vernunftbetonte, bÃ1/4rgerliche Gesellschaft ebneten. Dieses Buch ist eine wesentliche Quelle fÃ1/4r das Verständnis der deutschen Geistesgeschichte. Es veranschaulicht die Dynamik einer Epoche, in der neue Bildungsideale und rechtliche Reformen die Grundlage fÃ1/4r die moderne deutsche Kultur schufen. FÃ1/4r Forscher und Leser mit Interesse an der Literaturgeschichte und der Entwicklung des rationalistischen Weltbildes bleibt diese Studie ein wichtiges Referenzwerk. This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and remains as true to the original work as possible. Therefore, you may see the original copyright references, library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world), and other notations in the work. This work is in the public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. As a reproduction of a historical artifact, this work may contain missing or blurred pages, poor pictures, errant marks, etc. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.

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9781025291222

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