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Il benessere interpersonale nell'adolescenza non si forma in modo isolato, ma è plasmato dai modelli finanziari, emotivi e comportamentali all'interno della famiglia. Lo studio dimostra che le caratteristiche dei genitori sono determinanti per il benessere interpersonale degli studenti della scuola secondaria. Mentre i livelli base di istruzione e di SES dei genitori pongono le basi per una comunicazione efficace e per l'impegno sociale, i livelli più alti, in particolare l'istruzione terziaria e la buona salute mentale dei genitori, amplificano la capacità di empatia, di risoluzione dei conflitti e di regolazione emotiva degli adolescenti. La genitorialità autorevole emerge come lo stile ottimale per promuovere solide abilità sociali, mentre gli approcci permissivi o non coinvolti minano significativamente la competenza interpersonale. Allo stesso modo, il benessere mentale dei genitori è una via per rafforzare il funzionamento interpersonale degli studenti. Nel complesso, questi risultati sottolineano il ruolo centrale della famiglia nello sviluppo sociale degli adolescenti e indicano aree di intervento mirate.

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9786209893582

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