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Il presente lavoro di ricerca cerca di esaminare gli aspetti pedagogici nella gestione dell'insegnamento della lingua inglese nell'istruzione superiore in India. Abbiamo esaminato attentamente come sviluppare una pedagogia efficace che soddisfi le esigenze degli studenti indiani nei loro studi superiori. Si è discusso molto poco della pedagogia nell'istruzione superiore, poiché quasi tutte le ricerche sul concetto di pedagogia riguardano l'istruzione primaria o secondaria/secondaria superiore, in cui le esigenze di quasi tutti gli studenti sono simili. È quando intraprendono gli studi superiori che gli studenti scelgono un campo di specializzazione ed è allora che l'analisi delle loro reali esigenze e dei benefici che potrebbero trarne assume un'importanza primaria.

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9786209255304

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